Presentació
La narració continuada dels aprenentatges realitzats permetrà a l’estudiant prendre consciència dels processos personals associats a l’adquisició de competències i al tutor realitzar un guiatge en aquest procés.
La millora del nivell de domini de cada competència es pot donar a partir d’experiències molt diverses: llegir un llibre, veure una pel·lícula, visitar un museu, tenir una conversa... i també a partir de les activitats de seminari com les posades en comú, els debats, els exercicis i treballs, les estades de pràctiques o visites a centres educatius i d’altres activitats.
El DSE, realitzat en format de diari d’aprenentatge, facilitarà el diàleg amb el tutor de seminari o de pràctiques al voltant d’aquesta narració i complementarà, en cap cas substituint, les tutories individuals i les posades en comú portades a terme al seminari.
La narració continuada dels aprenentatges realitzats permetrà a l’estudiant prendre consciència dels processos personals associats a l’adquisició de competències i al tutor realitzar un guiatge en aquest procés.
La millora del nivell de domini de cada competència es pot donar a partir d’experiències molt diverses: llegir un llibre, veure una pel·lícula, visitar un museu, tenir una conversa... i també a partir de les activitats de seminari com les posades en comú, els debats, els exercicis i treballs, les estades de pràctiques o visites a centres educatius i d’altres activitats.
El DSE, realitzat en format de diari d’aprenentatge, facilitarà el diàleg amb el tutor de seminari o de pràctiques al voltant d’aquesta narració i complementarà, en cap cas substituint, les tutories individuals i les posades en comú portades a terme al seminari.
Orientacions d’ús
- El document es crearà emprant el servei Documents de Google i s’identificara amb el nom: DSE. Nom i cognoms (de l’estudiant)
- Caldrà compartir el document amb el tutor de seminari emprant la seva adreça de GMail
- En un primer apartat, a la part superior del document, es consignaran les dades següents: curs, semestre, grup, nom i cognoms del tutor i nom i cognoms de l’estudiant
- A continuació hi haurà la narració de l’estudiant, que es realitzarà en el DSE a partir de la següent estructura:
- Descripció i reflexió sobre els aprenentatges realitzats i el nivell d’assoliment aconseguit
- Competències vinculades a l’activitat
- Enllaç (quan sigui possible: lectures, exercicis i treballs publicats en línia)
El guiatge del tutor i les interaccions amb l’estudiant es realitzaran a partir del sistema de comentaris (Insereix - comenta) que es visualitzarà en forma de converses a la part dreta del document. En cada cas caldrà acordar amb el tutor/a la forma d’utilitzar el DSE i la freqüència d’ús òptima. Tant els tutor com l’estudiant podran realitzar el seguiment de les converses a partir de Documents de Google o dels missatges rebuts al GMail (cada comentari genera un missatge).
Document de seguiment de l’estudiant (DSE)
Curs: Semestre: Grup: Tutor:
Estudiant:
_________________________
Activitat 1 (títol)
Descripció i reflexió sobre els aprenentatges realitzats i el nivell d’assoliment aconseguit:
Competències vinculades:
Enllaç:
_________________________
Activitat 2 (títol)
Descripció i reflexió sobre els aprenentatges realitzats i el nivell d’assoliment aconseguit:
Competències vinculades:
Enllaç:
_________________________
...